将来は?
2003年10月6日二学期の授業参観。
一学期ほど気合を入れることができず、5時間目だけ。
国語の時間だった。
自分もこんな風に授業を受けていたのだろうか・・
なんて考えてみたけれど、既に二十ン年前のことである。
覚えているわけがない。
にしても、落ち着きのない子供たちが目立つ。
一年生ってこんなもん?
と感じつつ、人数が減ってもそれなりに先生の苦労はあるんだなと思った。
なっちゃんと一緒にお風呂へ入って親子の会話。
母『将来何になりたい?』
子『えっとねー、洋服を作る人』
母『それはー、デザインを書くってこと?それとも実際に作る人ってこと?』
子『どっちもー』
母『そっかー』
子『ドレスとかね、あとTシャツとかも作るの』
子『それで、Tシャツを女優さんとかに着てもらってTVに出るの』
母『へー そうなのー、じゃぁなっちゃんは会社作るんだ』
子『うん そうだよ だからね なっちゃん釘打つの上手なんだぁ・・・』
・・・
・・・
作ることには違いないが・・・
こんなオチがあったなんて。
天然てスバラシ
一学期ほど気合を入れることができず、5時間目だけ。
国語の時間だった。
自分もこんな風に授業を受けていたのだろうか・・
なんて考えてみたけれど、既に二十ン年前のことである。
覚えているわけがない。
にしても、落ち着きのない子供たちが目立つ。
一年生ってこんなもん?
と感じつつ、人数が減ってもそれなりに先生の苦労はあるんだなと思った。
なっちゃんと一緒にお風呂へ入って親子の会話。
母『将来何になりたい?』
子『えっとねー、洋服を作る人』
母『それはー、デザインを書くってこと?それとも実際に作る人ってこと?』
子『どっちもー』
母『そっかー』
子『ドレスとかね、あとTシャツとかも作るの』
子『それで、Tシャツを女優さんとかに着てもらってTVに出るの』
母『へー そうなのー、じゃぁなっちゃんは会社作るんだ』
子『うん そうだよ だからね なっちゃん釘打つの上手なんだぁ・・・』
・・・
・・・
作ることには違いないが・・・
こんなオチがあったなんて。
天然てスバラシ
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